PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ ÇALIŞMA FELSEFESİ
Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik birimi ile ilgili pek çok tanım yapılmaktadır. Mimar Sinan Eğitim Kurumları olarak, birimimizin temel yaklaşımını Yıldız KUZGUN ’un tanımı en iyi şekilde özetlemektedir:
“Rehberlik, bireye kendini anlaması, çevredeki olanakları tanıması ve doğru kararlar vererek özünü gerçekleştiren bir kişi olarak gelişebilmesi için yapılan sistematik ve profesyonel bir yardımdır.” (Kuzgun, 1991, s.5). Bu tanımda geçen kendini anlama, çevredeki olanakları tanıma, doğru kararlar verme ve özünü gerçekleştirme kavramları, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik birimimizin temelini oluşturmaktadır.
Çalışma Anlayışımız;
Önleyici ve Gelişimsel Yaklaşım
Birimimizin en temel ilkesi, sorun ortaya çıktıktan sonra müdahale etmekten çok, öğrencilerimizi gelişimsel olarak destekleyerek olası sorunları önlemektir. Okul öncesinden 12. Sınıfa kadar gelişim dönemlerine uygun rehberlik etkinlikleriyle öğrencilerimizin sağlıklı kişilik gelişimini destekliyoruz.
Öğrenciyi Bütüncül Tanıma
Her öğrenciyi yalnızca akademik yönüyle değil; sosyal, duygusal, bilişsel ve ahlaki gelişimiyle bir bütün olarak değerlendiriyoruz. Görüşmeler, test ve envanterler, öğretmen gözlemleri ve veli iş birlikleri ile öğrenciyi daha yakından tanıyor, ona uygun bireysel rehberlik planları hazırlıyoruz.
Akademik ve Sosyal Gelişimi Destekleme
Öğrencilerimizin öğrenme stillerini, güçlü yönlerini ve ihtiyaçlarını dikkate alarak akademik destek programları planlıyoruz. Aynı zamanda iletişim becerileri, öz güven, sorumluluk alma, problem çözme, empati ve sağlıklı sosyal ilişkiler kurma gibi hayat becerilerinin gelişimini önemsiyoruz.
Bireysel ve Grup Rehberliği
Öğrencilerimizin kişisel ihtiyaçlarına göre bireysel görüşmeler yapıyor, gelişimsel hedefler doğrultusunda grup çalışmalarına yer veriyoruz. Grup rehberliği etkinlikleri ile öğrencilerin iş birliği, paylaşım, dayanışma ve ekip olma becerilerini geliştirmeyi amaçlıyoruz.
Velilere Yönelik Çalışmalar
Eğitim sürecinde ailenin rolünden hareketle; eli akademileri, atölye çalışmaları, seminerler ve bilgilendirme toplantıları ile velilerimizi sürece aktif olarak dahil ediyoruz. Böylece çocukların gelişiminde aile-okul iş birliğini güçlendirmeyi hedefliyoruz.
Her Kademeye Özgü Çalışmalar
Okul öncesinden liseye kadar her kademede öğrencilerin gelişimsel ihtiyaçları farklıdır. Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Birimimiz, her kademeye uygun etkinlikler ve projeler planlayarak öğrencilerin yaşlarına uygun destek sağlamaktadır.
Yaşam Becerileri ve Karar Verme
Öğrencilerimizin yaşamın her alanında ihtiyaç duyacakları becerileri geliştirmelerine rehberlik ediyoruz. Zaman yönetimi, sınav kaygısıyla baş etme, sağlıklı iletişim, hedef belirleme ve kariyer planlama çalışmalarımızın merkezinde yer almaktadır. Doğru karar verebilme, hatalardan ders çıkarabilme ve sorumluluk alabilme becerilerinin geliştirilmesini önemsiyoruz.
Özünü Gerçekleştirme
Bireyin yalnızca “ne olmak istediği” değil, “ne yapmak istediği” sorusuna da yanıt araması gerektiğine inanıyoruz. Öğrencilerimizin yeteneklerini ve ilgi alanlarını keşfetmelerine destek oluyor, onları kendi potansiyellerini gerçekleştirebilecekleri bir gelecek için hazırlıyoruz.
Mimar Sinan Eğitim Kurumları Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Birimi olarak hedefimiz, öğrencilerimizin kendilerini tanımaları, çevrelerindeki olanakları fark etmeleri, doğru kararlar vererek geleceklerini sağlıklı şekilde planlamaları ve en önemlisi de özlerini gerçekleştirmeleridir.